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親子之間:一個樂高人偶的啟示

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【新三才首發】一年多前,還小學二年級的兒子看了當時上映的星際大戰電影(第七集)之後,他開始對這個主題系列的樂高積木產生很大的興趣,由於這樣的積木確實有其教育與學習意義,所以我就會在過年過節或他的生日,送他這系列的樂高積木。此外,有些專門講述這系列樂高積木的書籍,也都買了回來,並常常看他抱著某一本在看,或帶到學校跟同學一起分享。

期間,他也會跟我分享他看書或玩積木,我也總當成是小孩玩玩具或純粹看看課外書一樣,沒有太注意他究竟學習了多少。有一天,我在網路上看到有人說某一家專賣樂高積木的商家價格很優惠,店內商品也很豐富,值得一去,我就找了個假日,特地帶兒子去看看。

到了店內,果然商品豐富,目不暇給,我們倆就各自分開逛逛。過了不久,兒子過來找我說他看到一個店家特別擺出來的樂高人偶區,其中有一隻人偶他看了很喜歡,問我能不能買下來。

我於是跟著他過去看看究竟。一看,原來是一個「風暴兵」造型的人偶,我就對他說:「這種風暴兵人偶你不是家裡已經好幾個了嗎?我記得有買過幾個系列盒組中都會附這樣的士兵啊。家裡已經很多個了,為什麼還要單買這一個?況且店家單賣這個人偶的價格不便宜,是一般商家賣樂高人偶價格的幾倍呢。太貴了,可能無法買。」

兒子就開始跟我解釋說,雖然看起來都是風暴兵人偶,可是這個如何不一樣,他請我仔細看看人偶頭盔上的印刷,尤其是呼吸罩線條,他把這樣的線條暱稱為小鬍子。他說:「這種小鬍子風暴兵人偶是很早期的版本,我家中有的都是這幾年的新產品,所以附贈的風暴兵人偶都是較新的大鬍子版本。這種小鬍子現在很難得看到,很稀有,所以才會想買。」

我再仔細看看,果然有所謂的小鬍子,人偶看起來也較老舊的感覺,不過我自己不懂,所以我還是不能確定,也擔心他是不是記錯了,於是就再問他更多一點。我說:「你說這種小鬍子風暴兵是早期的版本,你知道是多早期嗎?講來我聽聽看,也判斷一下是否值得買。」

原本想說這樣一說,他可能也說不出所以然,自然也就會放棄要買的念頭。結果他隨口就回答出:「是哪一年我不太確定,很可能是2005或2006年的,所以現在一般玩具店才會都幾乎看不到了。」我一聽,這小子還有憑有據呢,剛在想的時候,熱心的老闆在附近聽到我們的對話,也走過來提供意見。他說:「沒錯,這一個人偶是較早期的版本,我們這幾個賣完也就沒有了。」

最後,我同意讓兒子把它買下來。回來的路上,他還一路跟我聊著這些風暴兵人偶都是出現在早期那些系列盒組中。回到家之後,我請他拿出那本星戰系列樂高積木百科全書,來查一查這個人偶的歷史。

果然,百科全書有附完整的照片,所以很快就對照出來是哪一年的版本,真的就如兒子講的,有小鬍子的風暴兵,就是2005年與2006年出的產品,其中2005年的版本褲子還有些花紋,所以我們今天買到的是2006年的版本,也就是超過10年前的絕版品沒錯。

我好奇地問兒子說,你除了知道風暴兵是哪一年的之外,還知道甚麼關於樂高星戰系列的內容?他才跟我說,那一整本厚約300頁的星戰系列樂高積木百科全書,他已經幾乎全部都記下來了,還要我可以隨便翻開來考考他裡面的內容。我也真的測試了幾頁,準確率高達90%以上,讓我驚訝不已。

最後,我跟兒子說我對他這樣的學習成果非常高興,我知道這並不是學校所謂課堂上所要求的知識,也不會是學校考試會考的內容,但是我很高興看到他願意為了自己有興趣的主題自我學習,並且學習的成果遠超乎我的想像,當然更遠遠超過我自己的知識。我認為這樣的學習能力,日後不論應用到哪個方向上,都能讓他有能力走出自己的一片天空,至於對學校的成績有沒有加分,那就不重要了。

為人父母者,或許不要太在意小孩把精力花在學校以外的領域或知識上,只要那樣的方向不是不良或有害身心的,不妨就讓他們藉由興趣的驅動,自己找出自主學習的能力與潛力,說不定有天你會跟我一樣,驚訝於他們所展現的成果呢。

(作者:張季民)

(責任編輯:姜啟明)

(文章來源:新三才首發)

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