編者按：韓國教育課程評價院向教育科學技術部提交了一份研究報告，建議「將漢字教育納入小學教育課程」。由此，時隔40年漢字教育有可能重新列入小學正規教程。
【新三才網訊】據韓國《朝鮮日報》29日報道，韓國教育課程評價院向教育科學技術部提交了一份研究報告，建議「將漢字教育納入小學教育課程」。韓國教育課程評價院是制定教科書標準和指南的機構。
韓國教科部表示，將把這一內容部分反映在新教育課程中，建議各學校從明年開始在小學「創意體驗活動」時間，向學生教漢字，並今後將根據社會要求，研究積極開展漢字教育的方案。
由此，時隔40年漢字教育有可能重新列入小學正規教程。1970年韓國出台韓文專用化政策，此後漢字就從小學課本上消失。
報告稱，去年6至7月對5222名家長和教師進行了一項問卷調查，結果83%(家長89.1%，教師77.3%)的人贊成小學生學習漢字。
韓國前國務總理金鐘泌等在世的20名歷屆總理曾聯名向韓國總統府青瓦台提交了一份《小學漢字教育敦促建議書》，引發了一場爭論，於是韓國教科部委託韓國教育課程評價院進行了相關研究。
來源 中新網
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